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2021년(사회복지 전공)
| 2021학년도 교육과정표 | |||||||||||||||||||||||||
| 이수구분 | 교과목 | 후진학 인정 | NCS 적용 | 핵심 역량 | 직무 역량 | 사회맞춤형(주문식) | 1학년 | 2학년 | 계 | ||||||||||||||||
| 1학기 | 2학기 | 1학기 | 계절제 현장실습 | 2학기 | 학점 | 강의 | 실습 | ||||||||||||||||||
| 학점 | 강의 | 실습 | 학점 | 강의 | 실습 | 학점 | 강의 | 실습 | 학점 | 강의 | 실습 | 학점 | 강의 | 실습 | |||||||||||
| 교양 | 인성 및 봉사 | ○ | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||
| 의사소통 영어 | ○ | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||
| 의사소통 국어 | ○ | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||
| 4차산업혁명과 강원도의 미래 | ○ | 2 | 1 | 1 | 대학공통운영 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| 문제해결능력 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 자기개발과 진로탐색 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 운동과 건강 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 인간행동과 심리 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 창업과 기업가 정신 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 성과 사회 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 창의혁신과 컴퓨팅 사고 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 다문화의 이해 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 서비스러닝 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 자기역량설계 | ○ | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 사회봉사 | - | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||
| 리더십 | - | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||
| 소계 | 25 | 14 | 11 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 8 | 31 | 16 | 19 | |||||||||||||
| 교 양 합 계 | 25 | 14 | 11 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 8 | 31 | 16 | 19 | |||||||||||||
| 전공 | 법학개론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 행정학개론 | ○ | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 사회복지학개론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 공공인재융합세미나 | ○ | ○ | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||
| 사회복지현장실습 | 3 | 0 | 6 | 3 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||
| 인간행동과 사회환경 | ○ | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 사회복지행정론 | ○ | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 행정법 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 정신건강론 | ○ | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 사회복지와 인권 | ○ | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 창업과 진로 | ○ | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||
| 사회복지실천론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 지역사회복지론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 사회복지조사론 | ○ | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 아동복지론 | ○ | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 청소년복지론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 노인복지론 | ○ | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 캡스톤디자인Ⅰ | ○ | ○ | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 3 | |||||||||||||||||
| 4차 산업혁명과 사회복지Ⅰ | ○ | ○ | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||
| 창업실무 | ○ | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||
| 실습세미나 | ○ | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||
| 사회복지실천기술론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 사회복지법제와 실천 | ○ | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
| 사회복지정책론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 가족복지론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 자원봉사론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 캡스톤디자인Ⅱ | ○ | ○ | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 3 | |||||||||||||||||
| 여성복지론 | ○ | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||
| 4차 산업혁명과 사회복지Ⅱ | ○ | ○ | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||
| 소계 | 10 | 10 | 0 | 17 | 17 | 0 | 26 | 23 | 3 | 3 | 0 | 6 | 22 | 19 | 3 | 78 | 69 | 12 | |||||||
| 전 공 합 계 | 10 | 10 | 0 | 17 | 17 | 0 | 26 | 23 | 3 | 3 | 0 | 6 | 22 | 19 | 3 | 78 | 69 | 12 | |||||||
| 전 공 및 교 양 합 계 | 35 | 24 | 11 | 19 | 19 | 0 | 26 | 23 | 3 | 3 | 0 | 6 | 26 | 19 | 11 | 109 | 85 | 31 | |||||||
| 전 공 합 계 | 교양합계 | 25 | 14 | 11 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 8 | 31 | 16 | 19 | ||||||
| 전공 합계 | 10 | 10 | 0 | 17 | 17 | 0 | 26 | 23 | 3 | 3 | 0 | 6 | 22 | 19 | 3 | 78 | 69 | 12 | |||||||
| 총 합 계 | 35 | 24 | 11 | 19 | 19 | 0 | 26 | 23 | 3 | 3 | 0 | 6 | 26 | 19 | 11 | 109 | 85 | 31 | |||||||