강원도립대학교 공고 제2021-04호

「강원도립대학교 학칙」제65조의2(제 규정 개정절차)에 따라 「강원도립대학교 학칙 및 시행세칙, 교육과정 운영규정 일부 개정(안)」을 아래와 같이 공고하오니, 의견이 있는 대학 구성원께서는 붙임 검토의견 양식에 따라 2021. 2. 1.(월)까지 직업교육혁신센터로 의견을 제출해 주시기 바랍니다.

2021년 1월  26일

강원도립대학교총장	직인 생략

강원도립대학교 학칙 및 시행세칙, 교육과정 운영규정 일부 개정(안)

1. 개정이유

○ 우리대학 인재상을 반영한 역량기반 교육과정의 역량융합교과목 개설을 위해 학칙 및 시행세칙, 교육과정 운영규정을 일부 개정하고자함.

2. 주요내용

○ 학칙 제 25조 교육과정: 교육과정은 역량기반 전공, 교양, 비교과, 역량융합 교육과정으로 구분한다.

○ <신설>역량융합교과 이수 학생에 한하여, 한학기 최대 26학점까지 이수 가능하다.

○ <신설>역량융합 교육과정은 전공학과 이외 타학과(전공)에서 융합 가능 교과로 선정되어 다양한  역량의 전공분야 경험 및 실무역량의 경험제공을 위한 실습위주의 교과과정을 편성·운영한다.

○ 시행세칙 제4장 수강신청 제17조 교과분류: 모든교과목은 교양과목, 전공과목, 교직과목, 역량융합과목 으로 구분한다.

○ 시행세칙 제5장 교과 및 수업 제27조 개설교과목: 매학기 개설 교과목은 학과, 학년별 교육과정표에 의하여 정하되 필요한 경우 교양, 전공, 역량융합 교과목 개설은 조정할 수 있다.

○ 교육과정운영규정 제4조(교육과정 개발 및 개편 절차:<신설>③ 역량융합 교과 교육과정 개발 및 개편절차

재학생, 졸업생 및 산업체 대상 수요 요구조사 실시

2. 역량융합교육과정 편성지침(안) 마련

3. 융합교과선정위원회 개최 및 교과목 편성(안)

4. 교무위원회 심의 의결 및 대학 평위원회 자문을 통한 확정

5. 교과별 운영

6. 대학의 교육과정평가개선위원회를 통한 자체평가결과보고서 평가 분석 및 환류

○ 교육과정운영규정 제4조(교과목의 신설, 폐지 및 변경):<신설>③ 역량융합 교과목 신설 또는 폐지하고자 하는 때에는 융합교과목 선정위원회 심의 의결을 거쳐 교육과정 심의위원회, 교무위원회, 평위원회, 총장의 승인을 얻어야 한다.

3. 추진경과

○ 2021학년도 제2차 교육과정심의위원회 심의: ‘21. 1. 26.(화)

4. 의견제출

○ 제출기간: 2021. 1. 26.(화) ~ 2. 1.(월)

○ 제출서식: 붙임 검토의견 양식

○ 제출방법: 공문 또는 이메일(shim4445@korea.kr.)

학칙 및 교육과정 운영규정 일부개정(안)

강원도립대학교 학칙 및 시행세칙, 교육과정 운영규정 일부를 다음과 같이 개정한다.

[학 칙]

제 6 장 교과 및 수업

제25조(교육과정)① 교육과정은 역량기반전공, 교양, 비교과, 역량융합 교육과정으로 구분하며, 학점배점 기준은 교양인 경우 최소 8학점, 역량융합의 경우  최소 4학점, 전공인 경우 2년제 최소 60학점, 3년제 최소 90학점으로 하고 전공의 50%는 실험실습을 과한다. 다만, 학과 특성에 따라 전문교과의 10% 범위 내에서 실험실습을 조정할 수 있다.<개정 2006.3.6., 2016.8.1., 2020.7.15.>

② <신설>역량융합 교과 이수 학생에 한하여, 한학기 최대 26학점까지 이수 가능하다.

③~④ 생략

⑤ <신설>역량융합 교육과정은 전공학과 이외 타학과(전공)에서 융합 가능 교과로 선정되어 다양한 역량의 전공분야 경험 및 실무역량의 경험제공을 위한 실습위주의 교과과정을 편성·운영한다.

[시행세칙]

제17조(교과분류)① 모든 교과목은 교양과목, 전공과목, 교직과목, 역량융합과목으로 분류한다.

제27조(개설교과목)① 매학기 개설 교과목은 학과, 학년별 교육과정표에 의하여 정하되 필요한 경우 교양, 전공, 역량융합 교과목 개설은 조정할 수 있다.

[교육과정 운영규정]

제4조(교육과정 개발 및 개편 절차)③ <신설>역량융합 교과 교육과정 개발 및 개편절차

재학생, 졸업생 및 산업체 대상 수요 요구조사 실시

2. 역량융합교육과정 편성지침(안) 마련

3. 융합교과선정위원회 개최 및 교과목 편성(안)

4. 교무위원회 심의 의결 및 대학 평위원회 자문을 통한 확정

5. 교과별 운영

6. 대학의 교육과정평가개선위원회를 통한 자체평가결과보고서 평가 분석 및 환류

제4조2(교과목의 신설, 폐지 및 변경)③ <신설>역량융합 교과목 신설 또는 폐지하고자 하는 때에는 융합교과목 선정위원회 심의 의결을 거쳐 교육과정 심의위원회, 교무위원회, 평위원회, 총장의 승인을 얻어야 한다.

신∙구조문대비표

1. 강원도립대학교 학칙

관련조항	현 행	개 정 (안)	비 고
제25조 (교육과정)	① 교육과정은 역량기반전공, 교양, 비교과 교육과정으로 구분하며, 학점배점 기준은 교양인 경우 최소 8학점, 전공인 경우 2년제 최소 60학점, 3년제 최소 90학점으로 하고 전공의 50%는 실험실습을 과한다. 다만, 학과 특성에 따라 전문교과의 10% 범위 내에서 실험실습을 조정할 수 있다.<개정 2006.3.6., 2016.8.1., 2020.7.15.> ②<신설> ③~④ 생략 ⑤ <신설>	① 교육과정은 역량기반전공, 교양, 비교과, 역량융합 교육과정으로 구분하며, 학점배점 기준은 교양인 경우 최소 8학점, 역량융합의 경우 최소 4학점, 전공인 경우 2년제 최소 60학점, 3년제 최소 90학점으로 하고 전공의 50%는 실험실습을 과한다. 다만, 학과 특성에 따라 전문교과의 10% 범위 내에서 실험실습을 조정할 수 있다.<개정 2006.3.6., 2016.8.1., 2020.7.15.> ② 역량융합 교과 이수 학생에 한하여, 한학기 최대 26학점까지 이수 가능하다. ③~④ 생략 ⑤ 역량융합 교육과정은 전공학과 이외 타학과(전공)에서 융합 가능 교과로 선정되어 다양한 역량의 전공분야 경험 및 실무역량의 경험제공을 위한 실습위주의 교과과정을 편성·운영한다.

2. 강원도립대학교 시행세칙

관련조항	현 행	개 정 (안)	비 고
제17조 (교과분류)	① 모든 교과목은 교양과목, 전공과목, 교직과목으로 분류한다.	① 모든 교과목은 교양과목, 전공과목, 교직과목, 역량융합과목으로 분류한다.
제27조 (개설교과목)	① 매학기 개설 교과목은 학과, 학년별 교육과정표에 의하여 정하되 필요한 경우 교양 및 전공 교과목 개설은 조정할 수 있다.	① 매학기 개설 교과목은 학과, 학년별 교육과정표에 의하여 정하되 필요한 경우 교양, 전공, 역량융합 교과목 개설은 조정할 수 있다.

3. 강원도립대학교 교육과정 운영규정

관련조항	현 행	개 정 (안)	비 고
제4조 (교육과정 개발 및 개편 절차)	①~② 생략 ③ <신설>	③ 역량융합 교과 교육과정 개발 및 개편절차 재학생, 졸업생 및 산업체 대상 수요 요구조사 실시 2. 역량융합교육과정 편성지침(안) 마련 3. 융합교과선정위원회 개최 및 교과목 편성(안) 4. 교무위원회 심의 의결 및 대학 평위원회 자문을 통한 확정 5. 교과별 운영 6. 대학의 교육과정평가개선위원회를 통한 자체평가결과보고서 평가 분석 및 환류
제4조2 (교과목의 신설, 폐지 및 변경)	①~② 생략 ③ <신설>	③ 역량융합 교과목 신설 또는 폐지하고자 하는 때에는 융합교과목 선정위원회 심의 의결을 거쳐 교육과정 심의위원회, 교무위원회, 평위원회, 총장의 승인을 얻어야 한다.