※ 부득이 2주간 추가 재택강의가 결정되었습니다.

대학에 출석하여 대면강의를 통해 소통하고 질의 응답을 통해 강의가 이루어져야하나  국가 시국상황이 긴박하여 어쩔 수 없이 자료공유로만 강의 할 수 밖에 없음을 양해 하시기 바랍니다.

4월 둘째주에 중간고사 일정이 잡혀있으므로  종합 자료를 파워포인트(ppt)로 재 정리하여 첨부하니 정독하여 3번이상 읽어보시기 바라며 예상 평가문항을 첨부하니 참조하시기 바랍니다.

2020, 4, ?     스포츠사회학 TBL학습 사전학습 평가

□ 학  번 (               )

□ 이  름 (               )

□스포츠에 정치가 개입하는 이유는?

□올림픽경기의 문제점과 해결 방안은?

-참가자격,  금지약물 복용, 경제적 손실

-각종 비리,  판정시비,  정치적 이용, 민족주의 팽배

□남북 스포츠교류의 방법으로 교려해볼 사항은?

-경기교류,   단일팀 구성,  국제대회 공동입장,   공동응원단 구성

□남북 스포츠교류의 효과는?

-남북한 갈등과 긴장의 완화

-서로에 대한 이해와 공동체 의식 증진

-국제 사회의 불안감 해소

-정치적 불안 요소의 감소로 경제적 효과 부가

-남북이 동일한 민족이라는 의식을 세계에 알려 북한 붕괴 시 남북 단일 국가 형성의 기반 마련

□스포츠에 정치가 개입하는 이유는? (주관식)  - 스포츠의 정치적 순기능과   스포츠의 정치적 역기능?

□스포츠에 대한 정부의 정치적 개입 목적 (주관식)

1)사회 통합 달성 2)국가적 정체성 제고  3)국가 통합과 민족주의 증진  4) 국가와 지역사회의 경제발전 촉진  5) 국위선양

□남북 스포츠교류의 방법으로 교려해볼 사항은? (주관식)

□국제정치에서의 스포츠의 역할 (주관식)  1) 외교적 도구  2) 이데올로기 및 체제 선전수단 이용  3)국위선양  4)국제 이해와 평화

5)외교적 항의   6)갈등 및 전쟁의 촉매  7)국가 경쟁력 표출 등등.

□올림픽경기의 정치도구화 사건 (자료조사 바람)

예) 1)1896년 아테네 올림픽  2)1920년 안트베르펜 올림픽  3)1936년 베를린올림픽  4)1948년 런던올림픽  5)1952년 헬싱키올림픽

6)1956년 멜버른올림픽  7)1972년 뮌헨올림픽   8)1976 몬트리올올림픽   9)1980년 모스크바올림픽  10) 1984년 LA올림픽

위 10개  올림픽 대회를 검색해보고  올림픽경기가 정치도구화 된 사례를 작성해 보시기 바랍니다.   <p.s 매우중요한 내용임)

□스포츠 메가이벤트의 파급효과는?  1)경제성: 중계권료, 스폰서료, 티켓판매, 관광 수익,    2) 파급효과 : 고용창출 효과,  생산유발 효과, 부가가치 효과, 국가 이미지 개선, 브랜드 홍보효과, 외국인 투자 촉진등.

□상업주의로 인한 스포츠의 변화?

1) 스포츠 규칙의 변화  2)스포츠제도의 변화  3)아마추어리즘 퇴조  4) 물질만능주의 강화  5) 도박 및 경기조작(스포츠 일탈행위)

□프로스포츠의 기능

1) 스포츠 관람을 통해 스트레스 해소  2)아마추어 선수에게 진로개척과 희망 제공  3)경제 발전 및 고용증대

□스포츠의 교육적 순기능?

1) 전인교육   2)사회통합     3) 사회 선도

□스포츠의 교육적 역기능?

1) 교육목표의 결핍    2)부정행위 조장    3)편협한 인간 육성

□우리나라 학원스포츠의 문화적 특성?

1) 승리지상주의 문화   2)군사주의 문화(코치감독에게 무조건적, 절대적 권한 부여)    3)신체소외 문화(지도자 지신의 성공을 위해 잔인하고 무자비한 훈련 강요함으로  선수는 학교의 목적 달성을 위한 도구로 전락하여 인간성을 상실한다)

□우리나라 학원스포츠의 순기능?

1) 학업활동 촉진   2)정서의 순화   3)체육활동에 대한 흥미유발  4)학교내 통합   5)지역사회 통합   6)역량개발의 기회 부여

□우리나라 학원스포츠의 역기능?

1) 학습권제한   2)지도자의 폭력문제  3)인권 침해   4)승리 지상주의     5)비인간적 훈련   6)성폭력

※ 위  내용을 추가적으로 정리하여  평가에 대비 하시기 바랍니다.