강원도립대학교

2017학년도 선행학습 영향평가 자체평가보고서(홈페이지 게시용)

Ⅰ. 선행학습 영향평가 대상 및 내용

평가대상	입학전형	계열	면접고사 실시학과	면접고사 질문 내용(문항)	교과 외
면접‧ 구술고사	특별전형 (수시1차)	자연과학계열	해양생물양식과 바리스타제과제빵과	① 인성 및 가치관 ② 학과 이해도 및 목표의식 ③ 문제해결 능력	○
		인문사회계열	유아보육과

Ⅱ. 선행학습 영향평가 이행 사항 점검 체크리스트

구분	판단기준
	항목	세부내용	이행점검
대학별 고사 시행 관련 이행 사항 점검	1. 관련 자료의 홈페이지 게시	① 기간 내 선행학습 영향평가 보고서 공개 (면접고사 질문 문항 공개)	O
	2. 선행학습 영향평가 보고서 항목 준수	② 교과지식과 관련없는 면접사항으로 “해당사항 없음”	O
	3. 선행학습 영향평가 위원회 구성	③ 위원회의 외부위원 포함 여부	O
		④ 현직 고등학교 교사 포함 여부	O

1. 선행학습 영향평가에 대한 대학의 자체 규정

□ 관련규정 : 강원도립대학교 입학전형영향평가위원회 규정

2. 선행학습 영향평가위원회 조직 구성

□ 위원회 구성 현황 : 위원장을 포함하여 5인으로 구성(대학교수 4, 고교교사 1)

3. 2017학년도 선행학습 영향평가 일정 및 절차

□ 평가계획 수립 ⇒ 평가위원 구성 ⇒ 평가회의 자료 작성 ⇒ 평가회의 개최 ⇒ 평가결과 공지(대학홈페이지)

Ⅲ. 입학전형영향평가 주요내용

1. 항목 구성

① 인성 및 가치관 : 면접에 임한 용모와 태도, 직업관, 나눔과 배려 및 헙력 정신 등

② 학과 이해도와 목표의식 : 지원동기, 교육과정 등 학과 이해 정도와 적응력, 학업계획, 취업방향과목표,                                  성취의욕 등

③ 문제해결 능력 : 사고력․표현력, 창의성, 기초학습능력 등

※ 학과별 면접고사 질문 문항 및 학칙 : “뒤에 붙임”

2. 평가 및 채점 기준

① 면접 불참자는 불합격 처리

② 총 200점 만점 중, 인성 및 가치관(70점), 학과 이해도 및 목표의식(60점), 문제해결능력(70점)

③ 면접위원(학과 교수) 2인 이상이 평가 할 경우, 각각 개별 평가 점수를 합산하여 평균점수를 면        접점수로 함

3. 면접 참여자 중 불합격 기준

① 용의 복장이 극히 퇴폐적이거나 언동이 불순하여 입학 후 학풍을 해칠 우려가 있다고 판단되는 자

② 면접위원이나 진행요원의 지시에 불응하거나 수험생 상호간에 난동으로 전형에 지장을 초래한 자

③ 악성전염병, 유전성질환, 기타 법정전염병 등으로 제3자의 수업에 심각한 지장을초래할 우려가          있는 자와 기초학력이 현저히 부족하여 수업․실험실습 이행 등 수학이 불가능하다고 판단된 자

Ⅳ. 선행학습영향평가 결과

우리대학은 학생 선발에 면접을 활용함에 있어 면접위원이 지원 학생의 용모와 태도, 직업관, 나눔과 배려 및 협력 정신 등 인성 및 가치관 평가와 해당학과 지원동기, 교육과정 등 학과 이해 정도와 적응력, 학업계획, 취업 방향과 목표, 성취의욕 등 학과 이해도와 목표의식 평가, 그리고 사고력, 표현력,        창의성 등의 문제 해결능력을 평가한 것으로 공교육정상화법 취지에 따라 학교 교육과정을 벗어난 교과위주의 문제 및 질문을 제시하거나, 선행학습이 유발 되도록 한 평가내용은 없음.

Ⅴ. 다음연도 입학전형 반영계획

1. (차기연도) 영향평가 결과 선행학습 유발과 관련한 특이사항이 없음으로 기 수립한 입학전형 기본적 내용       에 따라 추진

2. (차기연도 이후) 선행학습 유발을 위한 평가는 지속 지양하고, 전문대학 특성에 따라 학생의 소질과 적       성, 인성 등 취업역량에 필요한 요소를 중시하여 직업교육 진흥에 부할 수 있는 입학전형 추진에 적극      노력

2017.3. .

강원도립대학교 총장