강원도립대학교 공고 제2018-8호

「4차산업혁명과 강원도의 미래 교과에 관한 운영규정」을 제정함에 있어 그 취지와 주요 내용을 학내 구성원에게 미리 알려 의견을 듣고자 「강원도립대학교 학칙」에 의하여 다음과 같이 공고합니다.

2018년  2월  일

강원도립대학교총장

4차산업혁명과 강원도의 미래 교과에 관한 운영규정 제정(안) 의견수렴 공고

1. 개정이유

❍ 빠르게 진보하는 4차산업혁명 시대에 적응하고 미래를 예측하는 첨단

지능정보기술 역량을 강화하여, 미래산업 수요에 부응하는 전문 직업인으       로서의 직무태도와 능력을 배양하고자‘4차산업혁명과 강원도의 미래’

교과목의 체계적 운영을 위한 근거 규정 마련

2. 주요내용

❍ 목적(안 제1조)

❍ 교과 개설의 목적(안 제2조)

❍ 교과 구성(안 제3조)

❍ 배점(안 제4조)

❍ 이수(안 제5조)

❍ 주관부서(안 제6조)

❍ 학점이수방법(안 제7조)

❍ 평가(안 제8조)

❍ 재수강(안 제9조)

❍ 지도교수의 역할(안 제10조)

❍ 행정(안 제11조)

붙임  4차산업혁명과 강원도의 미래 교과에 관한 운영규정 제정(안) 1부.

4차산업혁명과 강원도의 미래 교과에 관한 운영규정제정(안)

제1조(목적) 이 규정은 강원도립대학교 학칙시행세칙 제27조에 의거하여 교양선택 교과목으로 개설된 4차산업혁명과 강원도의 미래 교과의 운영과 평가에 관련된 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(교과 개설의 목적) 4차산업혁명과 강원도의 미래 교과는 4차산업혁명 시대에 학생들의 적응능력과 미래 예측 능력을 향상시키고 첨단지능정보기술 역량을 강화시킴으로써 대학의 비전인 ‘인성을 겸비한 4차산업혁명 시대의 창의적 융합인재 육성’을 구체적으로 실현하기 위한 교과목으로서, 첨단정보기술과 올바른 활용에 대한 이해를 바탕으로 지역 사회와 인류에 기여할 수 있도록 미래산업 수요에 부응하는 전문 직업인으로서의 직무태도와 능력을 배양하는데 목적이 있다.

제3조(교과 구성) 4차산업혁명과 강원도의 미래는 정규 교과과정으로 구성한다. 단, 정규교과 프로그램에 대한 세부사항은 총장이 따로 정한다.

제4조(배점) 4차산업혁명과 강원도의 미래는 출석점수를 기준으로 PASS/FAIL이 정해지고, 이와 관련된 제반 사항은 현장실습지원센터에서 정한다.

제5조(이수) ① 4차산업혁명과 강원도의 미래는 1학년 교양선택 교과로 하며, 이수학점은 1학점으로 한다.

② 4차산업혁명과 강원도의 미래는 1학년 1학기와 2학기에 개설한다.

제6조(주관부서) ① 4차산업혁명과 강원도의 미래와 관련된 활동에 대한 계획 수립 및 운영은 현장실습지원센터가 주관한다.

② 수강생별 각 과정에 대한 평가 근거자료의 취합은 현장실습지원센터가 담당한다.

제7조(학점이수방법) ① 4차산업혁명과 강원도의 미래의 수강신청은 수강신청 기간에 일괄 신청하며, 4차산업혁명과 강원도의 미래 교과의 학점을 취득하기 위해서는 시수 22시간 이상(출석 75% 이상 시 PASS)을 이수하여야 한다.

② 수강생은 8주차, 15주차의 경우 해당 과제 제출 및 발표를 수행하여야 출석을 인정할 수 있다.

③ 수강생은 개별로 실시한 활동에 대한 증빙자료를 지도교수에게 제출해야 한다.

제8조(평가) ① 4차산업혁명과 강원도의 미래에 대한 평가는 1학년 지도교수가 ‘출석평가표’를 이용하여 실시한다.

② ‘4차산업혁명과 강원도의 미래 성적평가표’는 현장실습지원센터장이 따로 정한다.

③ 4차산업혁명과 강원도의 미래는 학칙 제30조에 의거해 P를 급제로 하며, 급제점수는 60점 이상으로 한다.

④ 급제점수를 충족하지 못한 경우 성적은 F가 된다.

제9조(재수강) 재수강하는 학생의 이전 활동은 모두 무효로 처리된다.

제10조(지도교수의 역할) 지도교수는 지도교수 상담시간을 이용하여 4차산업혁명과 강원도의 미래 교과목의 목적과 학점취득방법을 교육하고 활발하게 참여토록 지도한다.

제11조(행정) 4차산업혁명과 강원도의 미래 교과과정을 위한 대외협력, 행정 관리와 시행의 엄정성은 현장실습지원센터가 관장한다.

부   칙(2018. 3. 1)

1. 이 규정은 2018년 3월 1일부터 시행한다.